同濟(jì)大學(xué)EMBA
ICF（國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)）職業(yè)教練
TTI DISC&激勵(lì)因子國(guó)際認(rèn)證分析師
清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)特聘講師
蘇寧易購(gòu)、老板電器、蘇泊爾常年特聘導(dǎo)師
曾任：某千億級(jí)集團(tuán) 企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)
曾任：益海嘉里集團(tuán) 培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理
曾任：瑞士SGS集團(tuán) 人才發(fā)展負(fù)責(zé)人
曾任：安利(中國(guó))日用品有限公司 人才發(fā)展主任
團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理好了、一個(gè)重要的行為層特征就是執(zhí)行力。所謂執(zhí)行力、指的是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿、完成任務(wù)的能力、完成任務(wù)的程度。執(zhí)行力、就個(gè)人而言、就是把想做的事做成功的能力。執(zhí)行力就是企業(yè)各階層理解并組織實(shí)施的能力。決策層定位于“做正確的事”、中層干部定位是“做事正確”；基層員工的定位是“做正確的事”。
行為管控：掌握目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分解、執(zhí)行與管控的方法，保障執(zhí)行中不走樣；
能力達(dá)標(biāo)：掌握輔導(dǎo)員工快速獨(dú)當(dāng)一面的技能，保障員工執(zhí)行工作中能力達(dá)標(biāo)；
個(gè)性匹配：掌握識(shí)人用人的方法，保障工作內(nèi)容與員工個(gè)性匹配、發(fā)揮創(chuàng)造力；
價(jià)值驅(qū)動(dòng)：識(shí)別員工主動(dòng)工作的原動(dòng)力，由內(nèi)而外的點(diǎn)燃員工主動(dòng)工作的激情；
部門協(xié)同：提升跨部門協(xié)同的能力，營(yíng)造雙贏的環(huán)境，減少執(zhí)行中的外部阻力；
成果產(chǎn)出：課后每位學(xué)員產(chǎn)出一份針對(duì)性的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（IDP）；
課程導(dǎo)入：提升認(rèn)知、明確差距
1. 提問(wèn)互動(dòng)：執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的影響
2. 改變認(rèn)知：執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞
3. 討論分享：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因、及過(guò)往提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法
4. 反思復(fù)盤：影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的5大障礙
5. 改進(jìn)輔導(dǎo)：結(jié)合實(shí)際工作，反思團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的狀況，制定改進(jìn)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】執(zhí)行力的5大障礙、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力復(fù)盤、改進(jìn)計(jì)劃；
第一講：管控行為保障執(zhí)行中不走樣
一、精確目標(biāo)
1. 提問(wèn)互動(dòng)：提高成功率的方法
2. 改變認(rèn)知：精確目標(biāo)是提高成功率的基礎(chǔ)
3. 模型解析：目標(biāo)管理的SMART原則
4. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：基于實(shí)際工作，使用SMART原則重新修正團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
5. 反思復(fù)盤：過(guò)往在目標(biāo)制定與實(shí)施過(guò)程中的不足和誤區(qū)
二、任務(wù)分配
1. 情境案例：一項(xiàng)新任務(wù)
2. 改變認(rèn)知：分配任務(wù)需要擇人任事、人盡其才（任務(wù)分配3原則）
3. 模型解析：任務(wù)分配的5種方式
4. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：基于實(shí)際工作，使用任務(wù)管理工具，對(duì)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)分配復(fù)盤
5. 情境案例：一次不成功的授權(quán)（授權(quán)7原則）
6. 反思復(fù)盤：過(guò)往在知人善任、工作分配、授權(quán)方面的不足
三、執(zhí)行與控制
1. 提問(wèn)互動(dòng)：控制的本質(zhì)（前期、中期、后期）
2. 情境案例：陳經(jīng)理的煩惱
3. 改變認(rèn)知：管理者需堅(jiān)持指揮的統(tǒng)一性原則
4. 體驗(yàn)活動(dòng)：控制的5項(xiàng)原則
5. 改變認(rèn)知：控制的目的是為了達(dá)成目標(biāo)、適當(dāng)?shù)目刂品?span>
6. 反思復(fù)盤：管理中控制不當(dāng)?shù)念I(lǐng)域
7. 改進(jìn)輔導(dǎo)：基于實(shí)際工作，重新精確工作目標(biāo)、任務(wù)分配、以及執(zhí)行計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】精確目標(biāo)、任務(wù)分配、執(zhí)行與控制的方法；改進(jìn)計(jì)劃；
第二講：能力達(dá)標(biāo)保障有能力執(zhí)行
1. 提問(wèn)互動(dòng)：培養(yǎng)員工的挑戰(zhàn)
2. 改變認(rèn)知：管理者是培養(yǎng)員工的第一責(zé)任人
3. 情境案例：以OJT為主導(dǎo)的輔導(dǎo)技能訓(xùn)練（OJT輔導(dǎo)矩陣）
4. 視頻案例：一次成功的輔導(dǎo)（基于工作任務(wù)的綜合輔導(dǎo)5步法）
5. 模型解析：5R教練模型、JP職業(yè)輔導(dǎo)模型解析
6. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：基于實(shí)際業(yè)務(wù)難題/挑戰(zhàn)的現(xiàn)場(chǎng)教練輔導(dǎo)
7. 反思復(fù)盤：過(guò)往輔導(dǎo)員工時(shí)的差距和誤區(qū)
8. 改進(jìn)輔導(dǎo)：結(jié)合實(shí)際工作，基于團(tuán)隊(duì)的真實(shí)情況，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】OJT輔導(dǎo)組合、綜合輔導(dǎo)5步法、5R模型、JP模型；改進(jìn)計(jì)劃；
第三講：個(gè)性匹配保障執(zhí)行中發(fā)揮創(chuàng)造力
1. 提問(wèn)互動(dòng)：提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和執(zhí)行力的方法
2. 改變認(rèn)知：人盡其才是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)
3. 風(fēng)格測(cè)評(píng)：DISC行為風(fēng)格測(cè)評(píng)
4. 視頻案例：用視頻對(duì)照不同行為風(fēng)格的特征
5. 討論分享：不同行為風(fēng)格的優(yōu)劣勢(shì)、以及團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)
6. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：用人之長(zhǎng)、激發(fā)員工執(zhí)行力和創(chuàng)造力的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
7. 反思復(fù)盤：過(guò)往在識(shí)人用人方面的不足和誤區(qū)
8. 改進(jìn)計(jì)劃：結(jié)合實(shí)際工作，對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的創(chuàng)造性復(fù)盤，形成改進(jìn)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】識(shí)人用人、人盡其才的方法；激發(fā)創(chuàng)造力的方法；改進(jìn)計(jì)劃；
第四講：價(jià)值驅(qū)動(dòng)由內(nèi)而外的點(diǎn)燃激情
1. 提問(wèn)互動(dòng)：如何激發(fā)員工的積極主動(dòng)性
2. 改變認(rèn)知：發(fā)現(xiàn)工作價(jià)值，才能由內(nèi)而外的激發(fā)員工，是執(zhí)行力的動(dòng)力之源
3. 情境案例：一次藝術(shù)性的工作安排
4. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：賦予工作價(jià)值+將價(jià)值與員工相鏈接
5. 模型解析：賦能型領(lǐng)導(dǎo)模型
6. 反思復(fù)盤：過(guò)往在價(jià)值驅(qū)動(dòng)、提升執(zhí)行力方面的不足
7. 改進(jìn)計(jì)劃：結(jié)合實(shí)際工作，對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的價(jià)值驅(qū)動(dòng)情況復(fù)盤，形成改進(jìn)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】賦予工作價(jià)值、將工作價(jià)值與員工相鏈接的方法；改進(jìn)計(jì)劃；
第五講：部門協(xié)同創(chuàng)造雙贏的環(huán)境、減少外部阻力
1. 提問(wèn)互動(dòng)：其他部門對(duì)本部門執(zhí)行力的影響
2. 改變認(rèn)知：“部門墻”是影響多個(gè)部門執(zhí)行力的重要因素
3. 討論分享：推倒“部門墻”的方法
4. 模型解析：雙贏思維、情感賬戶
5. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：跨部門協(xié)同的方法（雙贏思維、優(yōu)化機(jī)制、情感賬戶）
6. 視頻案例：直言不諱
7. 反思復(fù)盤：過(guò)往在雙贏思維、優(yōu)化機(jī)制、情感賬戶認(rèn)知的不足
8. 改進(jìn)輔導(dǎo)：基于實(shí)際工作，創(chuàng)造雙贏的執(zhí)行環(huán)境、減少外部阻力的改進(jìn)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】創(chuàng)造雙贏環(huán)境、減少外部執(zhí)行阻力的方法；改進(jìn)計(jì)劃；
總結(jié)&答疑
