PAUL商業(yè)教練認證
北京《光彩》雜志專欄作家
ETT賦能式內(nèi)訓師課程研發(fā)人
PTT國際專業(yè)講師認證授權導師
暢銷書《培訓課程開發(fā)與設計》編委
全國專業(yè)人才儲備工作委員會專家委員
“中國三立”課程開發(fā)與設計版權共有人
暢銷書《標準化課程開發(fā)與企業(yè)梯隊講師培養(yǎng)》編委
曾任：中國銀行廣西分行 客戶經(jīng)理/內(nèi)訓師
曾任：中國電信廣西分公司 大客戶顧問/內(nèi)訓師
1．讓內(nèi)訓師掌握提升講師氣場的方法，從而提升講師的高度和氣場
2．讓內(nèi)訓師理解并掌握課程高度深度的內(nèi)容，從而讓課程既有內(nèi)容又讓學員喜歡
3. 讓內(nèi)訓師掌握開心金庫的內(nèi)容，從而讓學員更喜歡課堂氛圍
4. 讓內(nèi)訓師掌握預演未來的內(nèi)容，從而讓內(nèi)訓師更從容應對課堂，學員更有正能量
5．讓內(nèi)訓師掌握深度感性語言，從而讓學員更愿意聽、記憶更深刻
6．讓內(nèi)訓師掌握深度理性語言，提升語言及內(nèi)容的高度
7．讓內(nèi)訓師掌握PPT深度內(nèi)容設計，讓PPT更高大上美
8．讓內(nèi)訓師掌握培訓師專業(yè)的段論語言，讓內(nèi)訓師的表達更高大上美
9. 讓內(nèi)訓師掌握包括教練技術在內(nèi)的更多的全場大互動技術，保證課堂氛圍的同時讓內(nèi)容更有效
導入：高級班課程核心：高、大、上、美
——優(yōu)秀講師的目標及達成途徑
第一講：講師氣場修煉——氣場決定一個老師的高度與價值
一、找到企業(yè)內(nèi)訓講師自我特質(zhì)
1.九宮格測試講師自我特質(zhì)
2.基于DISC人格特征的講師自我行為特征分析
3.不同人格特征講師的賦能
①擇優(yōu)：成長方向（引導與團隊共創(chuàng)）
②補短：均衡之道（引導與團隊共創(chuàng)）
二、企業(yè)內(nèi)訓師氣場內(nèi)修
——討論導入：在一個行業(yè)堅持10年就能成為專家？
1.卓越培訓講師的五個特征
2.四步邁向優(yōu)秀講師之路
3.強大氣場的六重境界
三、企業(yè)內(nèi)訓師氣場外修
1.環(huán)境與氣場修煉
2.形象與氣場修煉
3.語言與氣場修煉
4.行為與氣場修煉
四、內(nèi)訓師氣場賦能
1.氣場測試
2.氣場潛能激發(fā)
第二講：課程深度與高度設計——如何讓課程被學員喜歡的同時又有內(nèi)容的高度
一、意識三層次
二、理性了解五步驟
1.重
2.綱
3.容
4.試
5.測
三、感性認知
四、感性理性關系
1.理性與感性的對比
2.感性與理性的連接
五、感性理性賦能
1.感性的自我發(fā)現(xiàn)
2.理性的自我發(fā)現(xiàn)
六、課程深度內(nèi)容獲取之道
七、課程高度內(nèi)容獲取之道
第三講：講師深度語言訓練
一、深度感性語言---畫面語言訓練
——讓課程內(nèi)容深入學員大腦，記憶最深刻的神奇語言
1.畫面語言是什么
2.畫面語言作用
3.畫面語言特征
4.畫面語言訓練
二、講師深度理性語言訓練
——展示講師權威及水平的語言表達
1.順式理性
2.定義理性
第四講：開心金庫與預演未來訓練
一、開心金庫——掌握調(diào)節(jié)課堂氛圍的節(jié)奏感
1.開心金庫的價值
2．語言純快樂類開心金庫的內(nèi)容與應用
3. 參與純快樂類開心金庫的內(nèi)容與應用
4. 語言和參與教育實用類開心金庫的內(nèi)容與應用
5.賦能演練：學員的幽默潛力開發(fā)
二、預演未來
1.預演未來的四大功能
2.預演未來四大方法訓練
3.賦能訓練：學員的正念引導
學員第二次講課訓練（講師提授課要求）
研討會：五分鐘課程中的優(yōu)點及缺點
第五講：PPT深度設計——PPT隱藏的課程深度秘密
1. PPT的顯現(xiàn)理性與隱性理性
2. PPT的聯(lián)字訣
3. PPT的一字訣
4. PPT的口號提煉
第六講：講師段論語言訓練——讓講師瞬間高大上美的神秘世家語言
一、 段論語言知識點
1.段論語言的三個步驟
2.段論語言的三大難度格式
3.段論語言的三大級別
二、隨口四段論訓練
三、隨口六段論訓練
四、雙重四段論訓練
五、雙重六段論訓練
第七講：全方位互動技巧提升訓練
一、問話系列
1.引導技術及ORID
2.GROW問話
二、無聲系列
三、娛樂系列
四、雜項系列
五、團隊系列
六、討論系列
學員第三次講課訓練（講師提授課要求）
學員收獲及心得分享，課程全面回顧
